教育部长法丽娜指出，虽然推行统一大学入学试，或有助简化招生程序，但此举涉多部门不同学术结构与多样化评估方式，所以须审慎评估才行。

她解释，政府目前设立多种大学入学途径，包括大马高等学校文凭（STPM）、大马高等宗教文凭（STAM）、基础班（Asasi）及大学预科班（Matrikulasi），旨在照顾学生不同的需求与能力，为学子提供更广泛升学选择。

“每种途径都有其独立学术架构与课程设计，评估方式也各有不同，这与各课程的目标与方向相符。”

法丽娜指出，虽然统一试提议可在一定程度上简化公立大学招生制度，但涉及不同体系教育架构和评估标准，还须谨慎考量。

“任何改革都须先经深入研究与全面评估，确保符合教育部宗旨；无论学生背景如何，都应得公平且高品质教育机会。”

（新闻整理自《星洲日报》）