高等教育部长赞比里指出，马来人的教育未来不能再局限于捍卫固打制度，反之应转向“能力至上”，从依赖扶弱政策走向卓越、自主与领导。

他今日在2026年马来人教育大会上说，扶弱政策在国家经济与社会的结构性不平衡下，仍有必要，但终极目标应是追求卓越与自主，而非制造长期依赖。

他强调，教育成效不能只看多少马来子弟进入大学，更应关注他们是否掌握科学、技术、工程与数学（STEM）能力，并具备创造科技、知识产权及全球企业的实力。

“国家教育体系及马来社会必须从重机会转向重素质，从考取资格转向培养能力。”

赞比里认为，技职教育与培训应成为人才发展的主流，以满足未来经济对高技能人才的需求，同时，马来人也应突破地域思维，走向世界学习、竞争与领导。

他强调，马来文是知识与身分认同的根基，英文及其他外语则是接轨国际的“翅膀”，无需陷入“根与翼”的零和博弈。

他促请马来社会思考，未来应成为知识创造者、科技领导者和经济领袖，而非消费者与旁观者。

大会将汇集各方意见，拟定共识决议，并提呈副首相阿末扎希，作为强化国家教育政策的新方略。

（整理自《星洲日报》）