四年级学习评估（MPT4）昨天开跑，国文试卷一道“如何改变家庭命运”的题目引发热议，家长及教育工作者看法不一。
家长质疑，10岁学生是否需要思考家庭命运及家庭事务；不过，也有教育工作者认为，教育的重点是培养学生思考、理解和应用知识的能力，而非死背答案。
一名女网民在社媒发文，质疑为何要求10岁学生回答“如何改变家庭命运”，有人认为题目对年幼学生而言过于沉重，并笑称“10岁就开始操心家庭事务”，甚至有家长分享孩子的答案，如“在后院种花种菜”，但实际上家中并没有后院土地。
不过，也有网民认为，题目没有问题，只要答案符合孩子的思维即可，例如学生回答“卖饮料”，只要能够表达如何改善家庭生活，作为考官也应该接受。
社交媒体专页“候老师希望教室”发文指出，如果学习只是为了猜题、背答案，甚至期待考试原题重现，教育便会失去意义。
帖文指出，教育的目的是让学生依据课程掌握知识、理解内容，并能够灵活运用所学知识面对不同情境，而非只是记住答案。
帖文也指出，“改变命运”并非学生完全陌生的概念，二年级及四年级国文课文已涉及相关内容。
帖文强调，教学的核心在于培养学生思考，而不是死背答案，在未全面了解题目前，不应轻易将矛头指向政府或教育部，更不能仅因预测题目不准确，就否定考试及教学方向。
（整理自《星洲日报》）