教育部宣布，全国小学将于今年10月起正式推行“四年级学习评估框架”，相关评估将由考试局统一负责执行，以减轻教师负担。

教育部长法丽娜表示，在新框架下，考试局将统一准备试题、评分指南及发放成绩单。

“教师无需再为评估工具或相关科目的学期末考试做准备。评估完成后，学校只需负责打印及分发成绩单给学生。”

法丽娜指出，四年级学习评估框架涵盖4个核心科目，分别为马来文、英文、科学及数学，主要目的是巩固学生的读写能力、数理基础及高阶思维能力。

她表示，这四门科目是确保学生学习均衡与全面发展的关键，并与国家课程整体架构相衔接。”

法丽娜补充，华小的华文科及淡小的淡米尔文科也将纳入评估框架，体现教育部在维护学术标准一致性的同时，兼顾教育体系的多元发展；至于其他非核心科目，则继续沿用现有的校本学期末考试。

她表示，教育部将通过评估数据，更精准掌握学生的学习需求，及早提供针对性辅导，为学生升读中学做好准备。

此外，法丽娜也说明，中三学习评估框架将涵盖马来文、英文、科学、数学及历史科目，重点评估学生的语言能力、知识掌握、应用与推理能力，以及科学过程技能。

她指出，这些评估结果将作为学生升读中四时，选择科目配套及学术或技能流向的重要参考依据。

法丽娜表示，学习评估框架属于国家教育评估体系第一领域的一环，即校本评估体系，涵盖课堂评估、学期末考试、中央评估、体育与课外活动评估及心理测评。

她补充，至于第二领域则为中央考试体系，包括大马教育文凭（SPM）、大马高级宗教文凭（STAM）及马来西亚职业证书（SVM）。

法丽娜强调，教育部将分阶段落实学习评估框架，并加强监督学校的准备工作，确保评估过程公平、有效及符合既定标准。

（新闻整理自《星洲日报》