高等教育部部长卡立诺丁说，该部正在制定使用人工智能驱动ChatGPT的指南，并认为若在学习过程中，采用ChatGPT和其他人工智能技术作为工具，将会带来好处。

他指出，尽管目前该部没有监管ChatGPT的使用，但已努力为采用这些工具时，为“该做”及“不该做”的事项提供指导。

“我们不能把它看作是一种工具，如果我们这样做，那么学习过程就会被机器所取代。”

询及他是否知道ChatGPT在国内高等教育机构中的应用有多广泛时，他声称必须先检查。

ChatGPT能够在几秒钟内完成大学水平的论文，它在去年11月推出后，即受到了马来西亚学术界成员的热烈欢迎和关注。其准确而全面的回答几乎与人写的文本没有区别，导致人们担心它可能被用于抄袭和作弊。

在最近的一份声明中，马来西亚学术运动（Gerak）说，我国迫切需要一个由教育和技术专家组成的高级别工作队或委员会，以制定跨部门的政策和指南，以应对ChatGPT潜力和挑战。

今年1月，卡立诺丁曾建议编写一份主题为“科学、技术和创新的新地平线–马来西亚的战略”的白皮书，以让教育部为管理教学和学习方面的变化做好准备。

在《马新社》的报道中，他说白皮书的目的，是管理当前和未来技术对教学和学习的干扰以及高等教育机构的管理。

 

 

 

 

（报导整理自《东方日报》）