教育部将把《圣训40段》鉴赏单元引入政府学校决定引起多方反弹，首相安华今日再澄清，鉴赏单元只涉及穆斯林师生，非穆群体不需参与。

他解释，《圣训40段》是年轻穆斯林的宗教基础，对于他们是否能理解伊斯兰教义尤其重要，假如这些年轻穆斯林只浅白地按照现有理解，那么他们会误以为咒骂、侮辱和诽谤行为是属于伊斯兰教一部分。

“把《圣训40段》引入校园是为了让年轻穆斯林获得应有宗教教育，让穆斯林深入了解伊斯兰宗教，政府没有意图要强制实施，让非穆学生学习。”

教育部在今天也再次强调，在学校推行的《圣训40段》鑑赏单元，对象只限于穆斯林师生。

试跑计划涉及全国61所国立宗教中学和228所政府资助宗教学校穆斯林师生，当局部希望这项措施可培育善良又聪明的孩子，进一步提高三大美德：礼仪、品德 和廉正的道德。

与此同时，隆雪中华大会堂也对教育部的《圣训40段》引入学校表示高度关注，并呼吁教育部长 法丽娜慎重考虑。

该组织文告指出，政府学校通常接纳所有学龄儿童和青少年，不管背景、宗教信仰或社会地位，因此，引入《圣训40段》是具有重大影响的决定，特别会对宗教教育、文化多样性和社会包容产生影响。

另一方面，较早前，马华种族和谐与宗教事务局主任陈昭宋认为，教育部称鉴赏单元不涉及非穆学生，无法让人信服。

陈昭宋质疑，如果学校在举行周会、课外活动时使用圣训，可以怎么不影响非穆学生呢？难道学校必须把穆斯林和非穆学生分开出席周会和参与课外活动吗？这只会在学生之间制造分裂。

（新闻综合整理自《南洋商报》《东方日报》《光明日报》)