教育部长法迪娜“师资充足未来5年无需培育华淡小师资”论引来讨伐，不仅让董教总直言震惊，盟友行动党领袖，包括其副手林慧英也要为其谈话“灭火”！
法迪娜昨日在国会说，从2024年至2029年师资需求后，教育部发现华文和淡米尔文组别皆有过剩师资，因此没必要再培训新师资。
这番在国会的回答立马掀起了舆论，除了董教总，行动党主席林冠英、马华两位国会议员魏家祥及黄日升、民政党署理主席胡栋强等领袖都批评，副教育部长林慧英也出面缓颊。
林慧英今午召开紧急记者会承认，教育部需就华文科师资需求计算方式检讨，她将与法迪娜会面，确保华文师资与淡米尔文师资能每年获培训。
她强调自己正视，董教总与印裔社会对华淡小华文科及淡米尔文科师资的担忧。
她指出，根据截至今年6月30日系统数据显示，华小华文科与淡小淡米尔文科，确实存在数百名过剩教师，但教育部须考虑到教师离职空缺预估，特别是强制退休、选择性退休、辞职等，5年后肯定需要填补这两个科目的空缺。”
“在华小目前缺乏共1300名各科教师背景下，华小却过剩2376名华文科教师，这证明了教育部系统统计公式、教师标签无法真正反映实况，以致系统数据及师范学院录取名额不正确。”
她续称，当“华淡小教师重新标签”计划展开后，仅耗费3个月时间便把华小华文科教师，从过剩2376人减至540人，所以，师资需求计算有必要检讨。
与此同时，教总主席谢立意批评，法迪娜把师资问题简单化，没认真了解华小华文师资面临的问题，便草率发言。
董教总说，根据教育部早前数据，华小缺乏1300位老师，法丽娜表明华小教师过剩540人，并在未来5年内没培训华文教师感到震惊和不可思议。
董教总认为，部长言论不但有失专业，更不负责任，势必加剧华小师资不足问题，因此，强烈要求教育部必须每年都为华小培训一定数量的华文老师，以确保华小有足够的华文师资。
另一方面，峇眼国会议员林冠英也说，法迪娜不应做出不符事实的错误陈述，她在谈论华小华文师资短缺课题上，应保持敏感。
他直言，法迪娜言论已在华社引起不必要争议和不满，华社感觉在大力支持现任团结政府后却遭到亏待。
此外，马华总会长兼阿依淡国会议员魏家祥说，教长谈话简直天方夜谭，毫无逻辑，试问5年后累计3000多人空缺，大部分是华文老师该由谁来填？
“我对教长谈话极度失望。我认为她根本不熟悉华小运作。我劝她到华小访问视察，以便深入了解低年级和高年级每周授课时间和华小所教授的全部科目。”
魏家祥促请教育部长深入检讨重新标签（retagging)所存在的弊病，2007年所有华小教师都归纳为华文选项（opsyen Cina），而2007年后师训才根据专业（pengkhususan)细分为主修数学选项（opsyen Matematik)、科学选项（opsyen Sains)、美术和音乐选项（opsyen seni & muzik)等其他科目选项。”
“换言之，教长所获得的数据完全不正确，无法真实反映华小实际师资情况。”
另外，民政党全国署理主席胡栋强也炮轰法迪娜睁眼说瞎话。
他说，培训老师就是为了应付5年后的需求，而教长又怎么可以草率断定5年后华小 和淡小就不需要增加教师呢？
( 新闻综合整理自《星洲日报》《东方日报》《光华日报》）