教育部长法丽娜说，教育部已准备相关把小学六年级和中三无需考试政策改革建议带到内阁讨论，并指孩子并不是实验室里面的白老鼠，无法随意测试他们考试与否。

教长今日在教育部常月集会后召开记者会时，就有关恢复UPSR和PT3建议时表示这项课题涉及层面很广，无法单一讨论，但教育部维持现有决定，并且重心会放在2027年落实的新课纲。

“我们多次重申，尤其要加强课堂评估（PBD）和师资培训，确保没有任何问题，以免影响孩子的学习。”

她强调，教部正在准备整体意见，以便在内阁会议上提出，这毕竟涉及到多个不同方面，我们的孩子不是可以通过反复实施这些考试来研究的实验品。

近期，坊间有不少声音要求教育部恢复UPSR及PT3评估考试制，因为这可帮助学生未来更能掌握面对应考SPM。

不过，法丽娜早前也说，副首相扎希所提出的小六和中三无需考试政策需改革一事，带入内阁讨论及议决。

此外，扎希说，去年有约1万177名SPM考生因读写和算（3M）能力问题，而没有参加考试。

小六检定考试此前在2021年废除，而中三评估考试则在2022年被废除。

马来西亚教育协会（PERPEMA）秘书长哈米迪也说，由于没小六检定考试和中三评估考试等主要考试，学生目前已陷入进退维谷境地。

他认为，这些大型考试取消后导致家长和学生失焦，大人无法有效地衡量孩子们知识，而孩子们则不用付出真正努力，就能在教育体系中如期升上中五。

他建议适当地将应试学习与身体、情感、精神、智力和社会等5个基本要素单独或综合地融合起来，促进孩子们的全面发展。

不过。全国教学专业职工会（NUTP）总秘书弗兹却警告，不应只注重应试教育，因为这可能会忽视学生的全面发展，过分强调成绩衡量学业成就，可能会让一些学习困难的学生落于人后。

（新闻综合整理自《星洲日报》《南洋商报》）