教育部表示，今后学校和教师无需再在学生纪律违规系统（SSDM）中输入学生的良好行为，只需记录学生涉及的不当行为和犯罪行为。

教育总监莫哈末阿占指出，这些有关学生不当或犯罪行为的记录，并不会直接影响教育素质标准（SKPM）中学生品行评分（小学占25%、中学占15%）；评分将取决于学校所采取的处置是否“及时与正确”。

他举例说明，若学生涉及吸毒等刑事案件，而学校仅通知家长，这属于处理不当，会导致被扣分；反之，如果学校在通知家长的同时向警方报案，并对学生采取开除等适当措施，则不会被扣分。

“此举旨在鼓励学校如实、积极通报学生犯罪行为。”

莫哈末阿占接受《马来西亚前锋报》访问时表示，教育部已明确区分一般纪律问题与刑事犯罪；诸如未完成作业、迟到等属于纪律问题，可通过提醒、劝导或辅导方式处理；但涉及性行为、霸凌、盗窃等刑事案件，则必须向警方报告。

他指出，过去的SSDM因与积分制度挂钩，导致学校更倾向记录学生的良好行为，而较少记录犯罪行为。

“我们必须承认所有学生本质上都是好的，因此不必继续记录这些良好行为。”

他说，通过改革SSDM，教育部希望取消相关竞赛、奖项和KPI，从而减轻教师负担，让教师能更专注教学。

他强调，涉及犯罪的记录应由校长、学校负责人或学生事务副校长负责。学生的犯罪行为性质严重，应由学校领导层承担相关责任。

“学校不可能频繁发生大量刑事案件。若某校案件异常频密，州或县教育局必须前往协助。若学校故意隐瞒案件，一旦被揭发，且证实校方知情不报，将对管理层采取严厉措施。”

 

 

 

 

（报导整理自《中国报》）