赞比里:统考承认仍在研究阶段 李健聪:单一录取制度未解决学生公平升学
虽然政府早前确认,持“统考+2”资格可申请入读公立大学,但这是否等同于承认统考仍备受争议;对此,高等教育部长赞比里解释,在考虑落实任何让统考生可入读公立大学的建议前,相关部门仍处于仔细研究阶段。
他补充,目前高教部正与教育部研究马来文与历史科课程内容是否符合国家课程体系的细节,之后才会考虑任何统考可入读公立大学的建议。
无论如何,他说,与首相关于承认统考的声明一致,任何相关建议须符合《联邦宪法》、国家原则及国家教育哲学。
“承认统考”仍未有定案,高教部昨日宣布要在明年实施的“单一窗口与单一录取”制度又引来各方议论。
其中,公正党八打灵再也区国会议员李健聪在脸书发文指出,制度统一不等于公平,该政策仅为了统一处理预科班、基础课程及先修班的申请,避免学生收到重复录取通知。
“这只是让大马高级学校文凭优秀生在申请大学中心单位线上系统时须冒风险:要么申请大学中心单位线上系统的学额“搏一搏”,要么付费抢学额。”
对此,他促请高教部交代,所谓“单一录取”的标准。
同样提出质疑的还有马青总秘书苏仪芳;她指出,该系统与现有的公立大学统一招生系统(UPU)在本质上有何不同,令人存疑。
她说,若只是将原有系统重新包装、改名推行,而未触及制度核心问题,那无疑是“换汤不换药”,不仅无法解决长期存在的招生争议,反而可能制造更多混淆与不信任。
她强调,目前问题的症结,在于不同升学管道之间,存在不同的评估机制。
“STPM、预科班、基础课程在课程内容、考试制度、评分方式及难度标准上本就有所差异,但在大学录取时却往往缺乏清晰、公开及标准化的对等机制,导致学生在同一竞争平台上却面对不同起跑点,衍生制度性不公平的质疑。”
她促请政府公布明确的分数换算原则、录取权重分配,以及各升学管道之间的对等标准,确保学生清楚知道如何被评估、如何被比较,而不是在黑箱操作中等待结果。
(新闻综合整理自《星洲日报》)